幼儿园校园文化建设对于儿童的身心发展至关重要，幼儿园在建设校园文化方面要遵循五个方面的指导意见，这三个指导意见可以分别针对不同的校园文化进行规划性提议。

第一，幼儿园的办园宗旨要明晰，要从一切为了孩子出发，孩子是祖国的未来，幼儿是祖国的明天，只有全新全意的从儿童的实际出发，打造属于他们的园所，得到他们的满意，并为他们提供全面细致的教育环境及完善的课程设置，园所为孩子尽可能的提供一切舒适满意的环境，让他们在其中得以充分的学习快乐成长，为他们提供不断成长的进步空间，在这里放飞梦想拓宽视野，享受集体生活带来的丰富乐趣。

第二，教养并举，保教结合的原则是幼儿园在教学理念上的核心，保教结合的形式不仅不是孤立的看待保育工作与教学工作的分割，这两项工作的核心依然是从孩子的实际出发，保中有教， 教中含保，让孩子潜移默化中成长学习到十分健全的文化知识，培养他们为德智体美全面的社会主义接班人。 在校园管理中要遵循实事求是，以实际为原则的出发点，不论是办园，还是 组织教学，各个方面都要从实际出发，理论联系实际不脱离园所的现实性，只有抓住了园所的现实意义才能从社会大环境中树立大的发展观，以更为宏观的思路指导园所的建设发展。

第三，幼儿园管理上还要遵循制度化规范化的原则，从大的方面要遵守国家制定的相应政策法律法规，让园所按部就班的有法可依，依法而行，从自身来看，幼儿园要具备自己的校园规章制度， 并保证合理高效的执行下去，只能依照制度管理园所，园所才有发展的空间，幼儿园管理还要注意综合性与整体性，幼儿园的管理并不是单一的某个单元的计划方案，而是有着全局性的总体原则。

因此，在管理上要兼收并蓄，从点发展出面，以点带面，进而将各个环节充分调动起来，互相补充，互相借鉴，学会综合思考，有未雨绸缪的准备，管理的根本属性是整体性，只有把握住整体性原则， 才能在细节处做到完善，管理质量存在于管理要素的有机结合之中，因此整体功能源于综合管理的实现。