我们中间的许多人生活在世界上,却对这个世界视而不见,察觉不到它的美丽、它的奇妙…… ——卡森·《寂静的春天》 楼层越建越高,手机越来越好玩,我们离自然越来越远…… 育才小学的“道法自然,全人教育”注重通识教育,博才白鹤的“道法自然,和而不同”强调释放天性——越来越多的有识之士开始践行“自然教育”。 二十四节气包罗万千,是万物之“道”效法“自然”的一个很好的切入口,犹如“桃花源”那个“仿佛若有光”的入口一样,是我们走进大自然的“转门”。 二十四节气是华夏文明的智慧结晶,是文化自信的基石。因为了解,才会心生热爱,才能保护与传承。 二十四节气涵盖着自然文学、生物学、民俗学等诸多学科的知识与智慧。 二十四节气为我们打开神奇的自然画卷: 早春的游鱼依然背负着未融的碎冰 青黄不接时节民众借由苦菜充饥 丰收的老鹰展示猎物犹如祭祀天神恩赐 隆冬将至蚯蚓冻成绳结、寒号鸟都停止鸣叫 我们将二十四节气引入食堂、运动场,将古人冒雨剪韭、煮雪烹茶的美好生活志趣带入校园……让校园文化建设深具人文特色。 我们汲取二十四节气博大精深的智慧,为崇尚自然教育的师生,定制研发专属于他们的特色课程。