幼儿园在秉承幼幼幼教集团的仁爱教育的基础上,以“仁爱立园、本真育人”为办园理念,坚持遵循幼儿身心发展特点和规律,珍视游戏和生活的独特价值,培养“身心和谐、体脑两健、乐于合作、自理自信”的幼儿,以期最大限度地发挥幼儿的学习积极性、主动性和创造性,让幼儿在主动活动中获得全面、和谐发展。
仁爱立园,即以幼儿为中心,更多关怀、更多爱。
本真育人,意味着回归自然,发展天性、发扬童真。
深入考察研究园所办学理念、环境设施后,我们提取“为爱添彩、自然生发”为主题,选择原木色为主色调,点缀幼儿园logo中的橙、黄、蓝、绿等辅助色,以树、房子、城堡为造型元素,展开文化建设。
冰雪正消融 快乐已生发
融化冰雪的,是暖阳;生发快乐的,是童真。
仁爱立园,用爱温暖孩子的懵懂、畏缩与忐忑;本真育人,把自然中的四季轮回引入校园,让自然这位最好的老师,与孩子对话。
福天藏郡幼儿园的阅读角为进入幼儿园室内的第一视线聚集点,兼具形象展示和幼儿阅读空间的作用。设计师秉承回归自然、充满童趣的原则,以冰雪融化的自然景观和书架来呈现学校“仁爱立园、本真育人”的理念,同时增加了视觉效果和功能性。
考察近百所幼儿园,我们发现:孩子们对树屋的喜爱往往溢于言表。树屋这个小小空间,虽然也在尘世之中,但因为离开了地面,变成了孩子们的一个世外桃源。我们想,或许每个孩子都需要这样一个“树屋”,未必真的建在树上,未必专门打造,更多的是一个放松、接近自然的空间。如果能在这里阅读绘本,听老师讲故事,那更是“梦想照进现实”。
园所阅览室的楼梯,缺乏更完备的安全防护措施,为此,设计师以“树”为设计元素,打造一个“树屋式书屋”,回归自然与童趣,体现幼儿园“本真育人”的理念,同时起到安全防护的作用。让阅读空间,亦是爱的包围圈。
阅读长廊是一个楼梯间的过道空间,设计不仅考虑到整体的设计理念、颜色、造型的协调,同时也充分考虑其体量不宜过大,应保留更多的通过空间。
曾有诺贝尔奖得主表示:我在幼儿园学到的一切,比任何一所大学都重要百倍。良好的习惯,在幼儿园养成。
幼儿园之前没有专用的玩具收纳空间,凌乱堆放在墙角。此次我们专门为孩子们设计了系列玩具柜。
玩具柜以城堡为基本造型,运用隐形拉手(弹簧门)增加美观性。外墙以窗户居多,为了不影响室内视线和光线,也为了让小朋友更好地取用收纳玩具,我们的高度设置大部分为700㎜,在有柱子的地方做了点高度变化,增加节奏感和功能性。
秉持“仁爱立园、本真育人”的理念,我们“为爱添彩、自然生发”来打造幼儿园的学校文化。冰雪正消融、快乐已生发,以视觉语言、氛围营造与孩子们进行本真童趣的情景对话;一个树屋、一个书屋是幼儿园对小朋友最贴心的关爱与共情。愿更多美好在幼儿园发生!