幼儿园在秉承幼幼幼教集团的仁爱教育的基础上，以“仁爱立园、本真育人”为办园理念，坚持遵循幼儿身心发展特点和规律，珍视游戏和生活的独特价值，培养“身心和谐、体脑两健、乐于合作、自理自信”的幼儿，以期最大限度地发挥幼儿的学习积极性、主动性和创造性，让幼儿在主动活动中获得全面、和谐发展。

仁爱立园，即以幼儿为中心，更多关怀、更多爱。

本真育人，意味着回归自然，发展天性、发扬童真。

深入考察研究园所办学理念、环境设施后，我们提取“为爱添彩、自然生发”为主题，选择原木色为主色调，点缀幼儿园logo中的橙、黄、蓝、绿等辅助色，以树、房子、城堡为造型元素，展开文化建设。

冰雪正消融  快乐已生发

融化冰雪的，是暖阳；生发快乐的，是童真。

仁爱立园，用爱温暖孩子的懵懂、畏缩与忐忑；本真育人，把自然中的四季轮回引入校园，让自然这位最好的老师，与孩子对话。

福天藏郡幼儿园的阅读角为进入幼儿园室内的第一视线聚集点，兼具形象展示和幼儿阅读空间的作用。设计师秉承回归自然、充满童趣的原则，以冰雪融化的自然景观和书架来呈现学校“仁爱立园、本真育人”的理念，同时增加了视觉效果和功能性。

考察近百所幼儿园，我们发现：孩子们对树屋的喜爱往往溢于言表。树屋这个小小空间，虽然也在尘世之中，但因为离开了地面，变成了孩子们的一个世外桃源。我们想，或许每个孩子都需要这样一个“树屋”，未必真的建在树上，未必专门打造，更多的是一个放松、接近自然的空间。如果能在这里阅读绘本，听老师讲故事，那更是“梦想照进现实”。

园所阅览室的楼梯，缺乏更完备的安全防护措施，为此，设计师以“树”为设计元素，打造一个“树屋式书屋”，回归自然与童趣，体现幼儿园“本真育人”的理念，同时起到安全防护的作用。让阅读空间，亦是爱的包围圈。

阅读长廊是一个楼梯间的过道空间，设计不仅考虑到整体的设计理念、颜色、造型的协调，同时也充分考虑其体量不宜过大，应保留更多的通过空间。

曾有诺贝尔奖得主表示：我在幼儿园学到的一切，比任何一所大学都重要百倍。良好的习惯，在幼儿园养成。

幼儿园之前没有专用的玩具收纳空间，凌乱堆放在墙角。此次我们专门为孩子们设计了系列玩具柜。

玩具柜以城堡为基本造型，运用隐形拉手（弹簧门）增加美观性。外墙以窗户居多，为了不影响室内视线和光线，也为了让小朋友更好地取用收纳玩具，我们的高度设置大部分为700㎜，在有柱子的地方做了点高度变化，增加节奏感和功能性。

秉持“仁爱立园、本真育人”的理念，我们“为爱添彩、自然生发”来打造幼儿园的学校文化。冰雪正消融、快乐已生发，以视觉语言、氛围营造与孩子们进行本真童趣的情景对话；一个树屋、一个书屋是幼儿园对小朋友最贴心的关爱与共情。愿更多美好在幼儿园发生！